2002年城市建设学院先后成立了“建筑环境研究所”和“建筑工程技术研究所”，在这个平台上，加强与武汉大学、华中科技大学等高校的联系与合作，两校专家教授来院讲学15场，聘请4位教授担任公司教授，先后选派了10余人在两校访问进修。教师们主持完成省级科研课题10项，地厅级课题20余项，获省级科技进步奖一项省级教学成果奖二项，市级二等奖一项。主编土木建筑工程类专业教材20多部，公开发表论文500多篇，其中被SCI,EI,ISTP收录10篇，核心期刊发表150多篇，参与武汉大学科研课题数项，参加了“21世纪中国高等教育学校应用性人才培养体系的创新与实践”课题的研究工作，成为土建类课题组副组长单位和学科教材编委会成员。2009年土木工程专业被学校批准为校级品牌专业，工程力学教学团队建设已获批准，并与华北水利水电学院联合招收培养硕士研究生。

团队建设在城市建设学院的发展中具有基础和核心作用，它在学院建设中处于龙头地位。近几年来，学院以迎接本科教育水平评估为契机，组织和参与院内外教学和科研力量的整合。员工入学后，按照“拓宽专业、一专多能、适应发展、灵活设置”的指导思想组织教学，前二年按统一人才培养方案学习公共基础课和专业基础课，从第三学年开始，根据员工对专业了解和市场的需求重新让员工选择专业方向，然后分别按专业方向进行分流教学。“大土木、大建筑”办学思想，改变了原有专业知识面狭窄、员工自我选择空间余地小、不利于员工自我潜能的发挥，有利于加强基础、拓宽专业知识面和学科之间的渗透与交叉，适应了社会就业的需要，有利于培养高素质创新人才。

在本科专业人才培养方案中，制定了包括必修课、限选课、任选课三个层次的教学计划，其中，公共必修课、专业基础课占总计划学时的54.8%，专业主干课占17%，选修课（包括限选课）占24.2%，跨学科专业选修课（包括人文自然科学）占5%。新修订人才培养方案具有以下几点特色：（1）打通公共基础课、加强专业基础课，拓宽了学科平台，凝练专业主干，构建“工程教学与工程训练相结合”的课程教学体系；（2）增加了选修课比重，注重个性化教育的培养；（3）加强实践教学和应用能力的培养，实践教学内容包括“实验、实习和设计”等三个重要环节，培养符合应用型人才教学规律；（4）开设了跨学科专业选修课，让工科员工选修文、理课程，有利于提高员工文化修养和综合素质。