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教育部对高校教师划出“红七条”
2014-10-13 15:03   审核人:   (浏览量:)

10月9日,教育部发布的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》明确:建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制,划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”,并建立问责机制,对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的,追究高校主要负责人的责任。

意见指出,建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制。创新师德教育,引导教师树立崇高理想;加强师德宣传,培育重德养德良好风尚;健全师德考核,促进教师提高自身修养;强化师德监督,有效防止师德失范行为;注重师德激励,引导教师提升精神境界;严格师德惩处,发挥制度规范约束作用。

意见指出,“红七条”包含损害国家利益,损害员工和学校合法权益的行为;在公司产品活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常公司产品工作的兼职兼薪行为;在招生、考试、员工推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受员工及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;对员工实施性骚扰或与员工发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。高校教师有违反“红七条”情形的,依法依规分别给予相应处分。

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